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重心在哪，遭遇风浪的时候受力情况如何，龙骨、主桅杆是否能承受住力道。
内部应力释放如何。
就拿最简单的来说，舰船的主龙骨，都要放好几年，释放掉内部的应力才能够用来制作船的龙骨。
这是为了防止其安装上去之后，因为内部的应力释放而产生细微的形变。
从而导致整个船的结构发生变化。
越是往后，越是不可能说单一学科就可以发挥作用。
越是往后越是复杂的东西，就越是涉及的方面越是广。
李航也知道这一点，所以才会越发的看重这个，只要以后不来什么焚书坑儒的事情，那么这个图书馆就可以激昂各学科的东西全都记录在案，然后根据需要来进行选择性的学习。
自己依托这个图书馆，就可以将学科慢慢的整合出来，然后再让自己的学生来进行细分，以后甚至是在学会了基础的东西之后可以学习高级的东西，比如造船学就必须要在学习了数学、结构力学、材料力学等东西之后才可以学习等等。
“你是怕他们说我什么不务正业？”李航哈哈大笑了起来。
朱正恒又不是没有暗示过，可是有用么，微山书院会允许这里再出现一个真正的以考试为目的的学院么？
答案一定是否定的。“这些世家将目光全都锁定在了儒学，是为了考试成为官员，这样掌握的权力非常适合他们的扩张，因为官商勾结在很多时候会有很高的利润。所以他们的目光都在这里。”
看着在那做豆腐的郝军，李航才指着那桶子说了起来。
“如果说大赢朝的利益就好比是那豆腐，怎么分配让所有人都能吃上豆腐，就是陛下要顾虑的事情，一旦有人吃不上了，估计就要造反了。有人吃的多了其他人就吃得少了。陛下可以大致上分配这些利益，但是真正到谁吃得多谁吃的少的时候，就是那些官员来分配了，世家争夺的利益就在于此，他们就是这些吃的人之中的一个，他们的要求也很简单，就是大家多吃一点，大家都拿着勺子盯着这些豆腐，谁当官了谁的勺子就大点，自然能吃的多点，但是殿下你想过没有，如果大赢朝的豆腐不止这一桶子呢？如果大赢朝能制造出十桶豆腐，甚至是一百桶呢，现在这些人一个个会吃成什么样子。”
赢允哭笑不得的摇了摇头。“怕是他们每一个人都得撑死！”
“让这些豆腐变多的办法有很多，一个是发展技术，这个是见效最慢的，但是却是最好的办法，因为一旦掌握，就可以源源不绝的生产，另外一个就是去抢别人的，这种方法最省事，还能清理掉一些要分你的豆腐的人。还有一种方法就是通过压榨一些人，让他们没有办法吃到你的豆腐，让其他人先分到。”李航看着赢允，估计他也差不多想到了。
“你的意思是，增多就是发展自己的技术，而掠夺其他人的就是战争手段，而最后的那个压榨一部分人的，就是战俘奴隶？”
赢允想了想就立马明白了。
可是这个真的是这样么？
罗马就是典型的例子。
连年征战连年打，越打越强，战俘越来越多辉煌的罗马是建立在对于这些战俘和奴隶进行的血腥而残酷的压榨上头的。
现代人觉得根本不会有问题的事情，在古代却是想当的严重。
因为这个年代可没有什么人权保障一说，一朝为奴终生为奴，甚至是子子孙孙都是贱籍的奴隶！