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    皮雷怀疑双核心打法是否能成功,其实那是整个球队的战术体系问题,也是张扬和教练组的工作,和他本人的直接关系不大。

    所以皮雷听从斯米切尔的建议,把质疑压在心里,索性就不去想了。

    赞布罗塔就是另一种心态了。

    赞布罗塔早就有了职业规划,虽说他才刚过二十九岁,依旧处在巅峰期,距离退役还有几年时间,但想要成为一名足球教练,就必须要早早的开始学习准备,也因此他才会选择离开尤文图斯来英超发展,以便接触到更多的足球模式,思想才不会被特定联赛风格所禁锢。

    当听到张扬谈及的是双核心打法时,赞布罗塔的求知欲顿时被激起了,他并没有去想‘双核心打法’是否能成功,而是希望能了解到方方面面的战术细节。

    这或许对战术能力成长有利?

    赞布罗塔是从这个角度去思考的,于是当所有队友都离开以后,就只有赞布罗塔留下了,希望能在双核心打法上,向张扬了解到更多内容。

    难得有球员主动了解战术,张扬也留下来给赞布罗塔单独做指导。

    这很有意思。

    张扬不由得想起了前世学生的补课,自己也成了一对一的家庭教师了?唯一的遗憾就是没有高额的回报,尤其是给赞布罗塔级别的大球星补课,还是用意大利语进行详细讲解,一小时怎么也要收费个两千英镑吧?

    张扬对没有报酬感到遗憾,但还是认真给赞布罗塔讲解整体战术要领。

    双核心打法,想要成功的核心点在于,对场上球员进行集体的‘指挥’,核心球员就是引领进攻、组织防守,外加控制节奏的,有两个核心的时候,问题就出现了,场上球员就不知道听谁指挥。

    张扬要求场上球员各司其职。

    这一点听起来容易,但除了米尔沃尔,战术是以让球员自由发挥为基础,其他球队想要做到是非常困难的。

    米尔沃尔也肯定会受到一些影响,所以两个核心要分区域,在节奏把握上,两个核心球员也要协调进行。

    这需要核心球员的发挥,也需要整体打出信心。

    大部分球员到场上,其实是不需要什么指挥的,当足球在己方脚下的时候,就跑上前去进攻,最多就是看看队友的位置,反之则回撤防守,即便是比赛节奏,也和整体的跑动直接相关,场上队长也不会喊一句,“加快节奏”,而是顺应着整体的跑动,单个球员就知道该怎么去跑动。

    足球比赛中的‘指挥’,大多是一种‘心理意识’。

    米尔沃尔会最大化弱化真正的‘指挥’,换句话说,即便没有核心、没有场上队长,米尔沃尔依旧能发挥的不错。

    这才是张扬敢于使用双核心战术的根本原因:他并没有解决双核心的根本问题,但米尔沃尔的战术根本,就解决了大部分问题。

    在给赞布罗塔的讲解中,张扬发现自己对战术的理解更透彻了,有些东西之前没有想到,讲解一遍以后,发现想到了更多的东西。

    赞布罗塔则是对球队的战术惊叹不已。

    “以球员发挥为基础?”赞布罗塔看过一些媒体报道,但他认为那是无稽之谈,根本就是随意的猜测战术,没想到却成了事实,他发现和张扬探讨双核心打法,根本没多少意义,他更应该了解怎么去给球队制定‘让球员发挥能力的战术’。

    这方面张扬就没办法了。

    除非赞布罗塔也有个系统,也有个‘言灵测算’功能,否则他是永远学不会的。

    ————

    接下来的一周时间,球队上午进行正常训练,下午则进行战术训练,训练结束以后,还要进行两个小时的战术课。

    一个星期,十几个小时的学习,让大部分球员了解到,自己到了球场上该怎么做。

    至于战术整体,了解的人还是不多,大部分球员都没有兴趣,也只有赞布罗塔、乔迪-莫里斯、斯米切尔等,希望能够对整体战术有了解的球员,才会主动去了解这些东西。

    当然,那没影响。

    每个球员只要知道,到了球场上该怎么做就好了,其他人怎么做,球队整体怎么打,都和他们没有直接关系。

    这种灌输式教育,效果还是非常好的。

    在球员们进行‘学习’的同时,战术训练也在同步进行中,有一些球员开始适应战术,老球员更容易适应一些,他们有‘适应’的经验,新战术基础依旧是发挥球员能力,也只有跑动、配合规则,以及球队进攻、防守倾向性有一些改动,新球员需要的时间更长一些,他们还没办法直接适应,到了比赛场上可以‘自由发挥’的战术打法。

    借用皮雷的话说,“这太奇特了!”

    “如果让我随意去踢,我大概会把球直接带到球门里,但那显然不可能,我还要遵照战术框架,自由发挥和战术规划之间,会有一个平衡点……反正我是这么理解的,想找到这... -->>

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